El Napostá desde los ojos de un artista

Museo de Bellas Artes de Bahía Blanca

Lorenzo Padrón

Ficha Técnica:

Autor: Padrón, Lorenzo.

Titulo: Arroyo Napostá

Técnica: Pintura.

Fecha de realización: 1948

Lugar: Bahía Blanca.

Dimensiones: 60 cm. (base), 55 cm. (altura).

Fecha de ingreso: 1948

Forma de ingreso: -

Descripción, características, y materiales de la obra: Óleo sobre tela. Paisaje.

Características del marco: Madera pintada con ornatas.

Descripción:

Paisaje- perspectiva lineal y atmosférica.

La obra está organizada a partir de la diagonal del arroyo y la horizontal de la línea de árboles.

Dinamismo dado por la presencia de curvas masas de color, pinceladas a la manera impresionista.

Predominio de gamas cálidas.

Modulación del color y yuxtaposición. Superposición.

Rebatimiento del espacio en el sector superior por uso de color cálido en la zona de nubes.

Asociación por semejanza de forma en las masas de los árboles.

Biografía resumida del artista:

Padrón, Lorenzo.

Por Silvia Padrón.

Lorenzo Padrón, Islas Canarias, España, (1888- 1973), año de su fallecimiento en Bahía Blanca.

Llegó a la Argentina en 1895 y se radicó en la ciudad de La Plata, realizó estudios de dibujo y pintura en la Escuela Nacional de Bellas Artes de dicha ciudad. Fue condiscípulo de Emilio Petoruti, con quien mantuvo amistad a través de años. Radicado en Bahía Blanca, intervino en numerosas muestras individuales y colectivas realizadas en su nueva ciudad, La Plata, Lobería, Necochea, Balcarce, Tandil, Buenos Aires, Rosario, entre otras.

Obtuvo varios premios y distinciones en salones locales, regionales y nacionales.

Fue profesor de dibujo y pintura en la agrupación Proa, junto al maestro Ubaldo Monacelli. Se desempeño como presidente de la Sociedad de Fomento y Cultura del “Barrio Tiro Federal” de Bahía Blanca durante el periodo 1954- 1959.

Su hijo, Lorenzo Lujan Padrón también incursionó en las Artes Plásticas y obtuvo premios y menciones.

P. 131

Pinceladas del arte en Bahía Blanca a través del tiempo…

Recopilación: Lidia Estefanía Azzurro Neumann de Lachner

alumnos acti

proyecto arroyo naposta em escuela

historia y arroyo

Los límites entre la naturaleza y la historia son difusos. Pensar en el arroyo Napostá es pensar en la ballenera “Luisa”, la goleta en la que llegaron los primeros materiales para la construcción del Fuerte Argentino.

La memoria histórica se construye a partir de relatos y experiencias, si se oculta el arroyo se ocultan las historias que hay en relación a él, por ejemplo la de Raquel Zárate que vivía en el barrio 17 de Agosto y juntaba mojarritas a la hora de la siesta, o el trazado estratégico que previó la empresa FCS, a fines del sigo XIX, funcional al abastecimiento de agua requerido por las locomotoras a vapor, o los carteles en el parque de mayo, que indicaban a mediados de la década del ‘90: “no bañarse, cólera”.

Pensar en el curso de aguas del Napostá conlleva una serie de preguntas históricas que problematizan el pasado y el presente del arroyo: ¿Cómo se organiza la ciudad en relación a este?  ¿Por qué se llama Napostá? ¿Es uno solo o son tres? ¿Es posible leer la experiencia del Entubado en relación a la última dictadura militar? ¿Qué hay abajo del entubado, hay animales, plantas? ¿Qué memoria existe en la ciudad en relación al arroyo? ¿Qué tienen que ver las vías del FCS y el curso del agua? ¿Por qué aguas negras?

Entre el mar infinito y la pampa

 

¿Por qué les parece que en el escudo de Bahía Blanca aparece el arroyo Napostá?

arroyo y ferrocarril sud


¿Porqué será que las vías instaldas por la empresa del FCS en 1883, persiguen el curso de aguas del Arroyo Napostá?

¿Qué pasa con el recorrido del arroyo cuando aparece el entubado?

¿Te animás a marcar referencias que viste en el recorrdio y que no aparecen en este mapa?

La República de Villa Mitre

En el libro "La República de Villa Mitre" del escritor bahiense Mario Ortiz, se incluyen una serie de actividades para trabajar el barrio en el aula. A continuación presentamos las actividades propuestas en relación al arroyo Napostá.

Para los estudiantes:

¿Por qué cuándo jugamos al Martín Pescador armamos un tren?¿De qué manera podemos relacionar este juego con Villa Mitre?

 En estas actividades se sugiere pensar en la situación de Villa Mitre respecto al trazado de la ciudad, las distancias relativas hacia el centro y hacia las otras barriadas, parques, edificios públicos, etc. También se propone observar los límites del barrio que se definen administrativamente, y que responden en algunos casos a decisiones arbitrarias, en otros a rasgos naturales o culturales que marcan algún tipo de barrera. En el caso de este barrio, un límite natural tuvo incidencia en la planificación de las vías de ingreso y comunicación con el centro de la ciudad: se trata del arroyo Napostá.

 El arroyo, como los otros cursos de agua de la región, fue ocupado y transitado durante miles de años por las sociedades indígenas que viviían en este paisaje. Con la instalación de la Fortaleza Protectora Argentina, en 1828, la sociedad blanca que dominaba la vida militar y civil pretendió que este rasgo natural funcionara como límite norte del pequeño poblado. A partir de la "campaña al Desierto" del General Roca en 1879, la construcción del nudo ferroportuario durante el quinquenio siguiente y la política migratoria impulsada por el Estado Nacional , Bahía Blanca experimentó un crecimiento exponencial de su población. Esto favoreció que ciertos propietarios viesen la posibilidad de subdividir sus tierras en pequeños lotes, lo que permitió que algunos habitantes comenzaran a traspasar esa vieja línea divisoria. La instalación de familias al norte del arroyo en los que se denominó el barrio de Villa Mitre fue un ejemplo de esto. Se produjo un trazado especial de calles, ya que el límite sur estaba conformado por el cauce del Arroyo Napostá. Por este motivo, aunque las manzanas del nuevo barrio fueron diseñadas en cuadrículas, tuvieron que resolver el acceso desde el centro de la ciudad. Para ello se trazó una calle diagonal para cruzarlo. Se generó así un punto tradicional conformado por la intersección de tres calles: "las cinco esquinas"

Falucho y Garibaldi (las 5 esquinas) 18 de marzo de 1933 (Gran inundación del arroyo Napostá). Archivo Estación Rosario.

Actividades sugeridas:


I. A la búsqueda de un tesoro escondido


       1.Tomen un mapa de la provinvia de Buenos Aires y observen el nacimiento, recorrido y desembocadura del Arroyo Napostá Grande.
       2.Examinen un plano de la ciudad de Bahía Blanca  y marquen los tres tramos (dos a cielo abierto y uno entubado) en los que se puede segmentar el arroyo. Esta observación puede hacerse sobre el plano o en el terreno:
          2.1. ¿Qué sector del arroyo fue entubado?
          2.2. ¿Cuándo?

Puente peatonal sobre el Napostá. Ca. 1940. Archivo Estación Rosario.

          2.3. ¿Por qué?
          2.4. ¿Qué función tiene hoy este sector de la ciudad?
          2.5. ¿Qué diferencia encuentrar entre la planificación y conservación de las dos áreas a cielo abierto? Reflexionen sobre las causas de este tratamiento diferencial de un mismo recurso, preguntándose entre otras cosas, qué sectores sociales viven en cada uno de esos espacios.


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El lunar de Bahía Blanca

¿A partir del relato de los vecinos del barrio 17 de Agosto, es posible pensar una relación entre arroyo, villa y militancia?